მეცხრე დღის რეფლექსია

დავამთავრეთ პროექტებით სწავლებაზე მუშაობა. პირადად მე ოპტიმისტურად ვარ განწყობილი რომ შევძლებ და საინტერესოდ დავგეგმავ  მოსწავლეებთან მუშაობას.დიდ მადლობას ვუხდი ტრენერ შორენა ბადურაშვილს ნაყოფიერი და თანმიმდევრული მუშაობისათვის.

მერვე დღის რეფლექსია

მუშაობის მერვე დღეს  ვისწავლეთ ბლოგზე:  გაჯეტების შექმნა.
                                                                      ვიდეოების დადება.
                                                                    ანიმაციის დადება.
                                                                   ახალი გვერდების შექმნა,
                                                                   კითხვარების დადება.  

ჩვენი ნამუშევარი უფრო საინტერესო და მიმზიდველი გახდა ვიზუალურად.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მუშაობის მეშვიდე დღეს ვიმუშავეთ მეექვსე მოდულზე, განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია რასაც პრაქტიკულად განვახორციელებთ საგაკვეთილო პროცესში მალე დავასრულებთ პროექტის პრეზენტაციას.
პროექტის გეგმა

პროექტის პრეზენტაცია

მეექვსე დღის რეფლექსია

გაუზიარეთ ერთმანეთს მოსწავლეთა პრეზენტაციები, რამაც დიდი ინტერესი გამოიწვია, ასევე შევადგინეთ პროექტის შეფასებისა და პრეზენტაციის შეფასების სქემები,მე ვფიქრობ მზგავსი შეფასების რუბრიკები ძალიან დამეხმარება სხვადასხვა მიმართულებით შეფასებისას

მეხუთე დღის რეფლექსია
ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება ვორდში,გუგლ დოკუმენტში.შევასრულე ტრენერის მითითებები, ვფიქრობ ამის შემდეგ დამოუკიდებლად შევძლებ მუშაობას

მეოთხე დღის რეფლექსია

გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს და მოვიძიეთ და შევადგინეთ შეფასების დროის ჩარჩო; შევადგინეთ  რუბრიკა  ვიცი მინდა ვიცოდე...... ვისწავლეთ სხვადასხვა ოპერაციები პოორთფოლიოს შექმნასთან დაკავშირებით. 

მესამე დღის რეფლექსია

მუშაობის მესამე დღეს ვიმუშავეთ მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვების შესახებ; შევადგინე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. მათ შედგენას მართლაც უნდა ცოდნა და მნიშვნელობაც გადამწყვეტია.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	ერთი ადამიანი შეცვლის სახელმწიფოს განვითარებას თუ არა?
თემატური კითხვები	იქონიეს თუ არა გავლენა რუსეთის ისტორიაზე ცალკეულმა მეფეებმა? ვინ იყო რუსეთის უდიდესი რეფორმატორი?
შინაარსობრივი კითხვები	მიმოიხილეთ პეტრემდელი რუსეთის ეპოქა და იყო თუ არა საჭირო რეფორმები? რა რეფორმები განახორციელა პეტრე დიდმა? შეცვალა თუ არა ქვეყანა აღნიშნულმა რეფორმებმა?

მეორე დღის რეფლექსია

მეორე დღეს ბევრი რამ რაც მივიწყებული მქონდა.დავიწყეთ მუშაობა ბუკლეტის მომზადებაზე,ვიმუშავეთ გაფორმებაზე და შესაბამისად შევიძინე ახალი უნარები,ვფიქრობ, შევძლებ ბუკლეტის მომზადებას.

პირველი დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსზრისით დამაფიქრა და დავრწმუნდი, რომ სასწავლო პროცესი აუცილებლად უნდა დაიგეგმოს და ამისათვის შესაბამისი ცოდნის გაღრმავება ჩემთვის საჭიროა საგნის მიწოდებისა და მოსწავლეთა დაინტერესებისათვის